Culturas Juvenis, culturas digitais e Ensino Médio: quando o diálogo é necessário

Este artigo tem como objetivo refletir acerca do uso das tecnologias digitais no contexto escolar de ensino médio a partir da compreensão dos professores. Apresenta análises da pesquisa “Mídias e Juventude: aspectos educativos e culturais em (des)encontro”. A produção dos dados foi realizada no Bras...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Sueli Salva
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura 2016-12-01
Seria:	RELACult
Hasła przedmiotowe:	ensino médio, políticas públicas, relação com o saber, tecnologias digitais, vida juvenil.
Dostęp online:	http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/259
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!