Diálogos intersubjetivos: Decolonización del saber en el grado de transición en una comunidad afrocolombiana
El artículo tiene por objetivo analizar el proceso de diálogo intersubjetivo en el grado de transición en una institución educativa pública en Cartagena de Indias, Colombia. Como tal, se asume la urgencia de transitar hacia una práctica educativa descolonizadora, incluyente y dialógica, con la mirad...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2024-04-01
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| Colecção: | Revista de Ciencias Sociales |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/41897 |
| Tags: |
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