Diálogos intersubjetivos: Decolonización del saber en el grado de transición en una comunidad afrocolombiana
El artículo tiene por objetivo analizar el proceso de diálogo intersubjetivo en el grado de transición en una institución educativa pública en Cartagena de Indias, Colombia. Como tal, se asume la urgencia de transitar hacia una práctica educativa descolonizadora, incluyente y dialógica, con la mirad...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad del Zulia
2024-04-01
|
| Loạt: | Revista de Ciencias Sociales |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/41897 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|