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Desarrollo profesional docente sobre el conocimiento pedagógico del contenido en profesores de ciencias: una revisión sistemática de la literatura

El conocimiento pedagógico del contenido ha sido una línea de investigación que da identidad a los profesores como profesionales de la educación. En el ejercicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje, los programas de desarrollo profesional docente son relevantes debido a que promueven en los...

Бүрэн тодорхойлолт

-д хадгалсан:
Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолчид: Samuel David Vargas-Neira, Andrés Bernal-Ballén, John Jairo Briceño-Martínez
Формат: Artigo
Хэл сонгох:Inglês
Хэвлэсэн: Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 2024-01-01
Цуврал:Revista Caribeña de Investigación Educativa
Нөхцлүүд:
Онлайн хандалт:https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/672
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