Contraste de experiencias de estudiantes universitarios en dos escenarios educativos: enseñanza en línea vs. enseñanza remota de emergencia
El objetivo del trabajo fue explorar las experiencias de estudiantes universitarios entorno a la acción instruccional recibida en un escenario de enseñanza en línea, antes de la Covid-19, y en un escenario de enseñanza remota de emergencia, durante la pandemia. Para ello, se optó por realizar un es...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Murcia
2021-01-01
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| سلاسل: | RED. Revista de Educación a Distancia |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.um.es/red/article/view/440731 |
| الوسوم: |
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