Sonderpädagogik in der allgemeinen Schule: eine neue Aufgabe für die Lehrerbildung

Sonderpädagogik in der allgemeinen Schule als Gegenstand der Lehrerbildung darf nicht mit einer Einführung in heilpädagogische bzw. behindertenpädagogische Grundfragen verwechselt werden. Diese erziehungswissenschaftliche Disziplin, welche heute vermehrt beachtet wird, steht im Ueberschneidungsfeld...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Hans Grissemann
Natura:	Artigo
Lingua:	Alemão
Pubblicazione:	Bern Open Publishing 1987-04-01
Serie:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Soggetti:	Allgemeinbildende Schule Lehrerausbildung Schüler Verhaltensstörung Lernbehinderung Didaktik
Accesso online:	https://bzl-online.ch/article/view/11273
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