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Vídeos digitais para o ensino de geometria com o apoio da malha quadriculada: relato de experiência nos anos iniciais do ensino fundamental

Este artigo tem como objetivo apresentar um relato de experiência acerca da elaboração de vídeos digitais para o ensino de geometria com o apoio da malha quadriculada nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tendo sido realizada uma intervenção em uma escola pública de Maceió, no quinto ano dos ano...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Márcia da Silva Santos Portela, Carloney Alves de Oliveira
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade do Estado de Santa Catarina 2024-10-01
coleção:BoEM: Boletim Online de Educação Matemática
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/26380
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