Construction et déconstruction des politiques curriculaires. Une analyse des positions des acteurs du système éducatif québécois sur les modifications apportées au régime pédagogique

L’objectif de l’article est de présenter les résultats d’une recherche portant sur les modifications introduites au Régime pédagogique de l’éducation préscolaire, primaire et secondaire au Québec en 2010. Ces modifications concernaient notamment l’implantation d’un bulletin standardisé pour tous le...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Cécile Mathou, Solen Poirier
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	Canadian Society for Studies in Education 2016-12-01
Շարք:	Canadian Journal for New Scholars in Education
Խորագրեր:	transformations curriculaires élaboration des politiques régime pédagogique système éducatif québécois sociologie du curriculum
Առցանց հասանելիություն:	https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cjnse/article/view/30742
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!