La participation dans les pratiques pédagogiques aux « frontières » de l’école. Le cas d’une activité extrascolaire au prisme des droits pédagogiques

La participation des enfants et des jeunes apparaît aujourd’hui fortement promue dans les politiques municipales d’éducation, tant au titre de l’organisation des temps dits périscolaires et extrascolaires, que dans les propositions venant soutenir les activités scolaires. Elle est particulièrement s...

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Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Souvignet, Sidonie
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions
Schlagworte:	politique en matière d’éducation principes d’éducation offre éducative personnel non-enseignant education policy principles of education non-teaching staff educational provision
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/rfp.13170 https://hdl.handle.net/20.500.13089/10snv https://journals.openedition.org/rfp/13170
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