Brug af podcasts i undervisningen - muligheder og begrænsninger
Med udgangspunkt i et konkret undervisningsforløb, hvor podcast, har været en del af det samlede undervisningsmateriale, redegøres først for forløbets samlede rammesætning og derefter redegøres for artiklens empiriske afsæt. Pod er et akronym for programmes-on-demand og cast henviser til begrebet br...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Dinamarquês |
| Veröffentlicht: |
Statsbiblioteket
2010-10-01
|
| Schriftenreihe: | Læring og Medier |
| Online-Zugang: | https://tidsskrift.dk/lom/article/view/3955 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|