Ensino de Escrita de Palavras com Dificuldades Ortográficas para Adultos com Deficiência Intelectual
RESUMO: Dados governamentais indicam que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem apresentado aumento de matrículas de pessoas com deficiências, demandando condições de ensino adequadas. Considerando esse contexto escolar, o presente estudo teve como objetivo verificar se a exposição ao Módulo 2 do...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2025-05-01
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| Collection: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382025000100400&lng=pt&tlng=pt |
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