Mantendo o conhecimento na conversação curricular, porém via discurso: um diálogo com Gert Biesta
Apresento neste artigo meu diálogo com Gert Biesta sobre as conexões entre conhecimento, poder, currículo e discurso. Defendo que esta forma de pensar não é relativista. A ausência de critérios que finalmente justifiquem de uma vez por todas uma decisão realizada entre diferentes possibilidades de s...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2014-12-01
|
| Rangatū: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2683 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|