A qualitative exploration of gaps in undergraduate gerontological nursing courses and recommendations for change
Abstract Background The present study intended to gain insight into curricula gaps and explore recommendations for change to improve undergraduate nursing students’ knowledge, attitudes and skills in gerontological nursing in Ghana. Methods A qualitative exploratory design was selected for this stud...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
BMC
2024-12-01
|
| தொடர்: | BMC Geriatrics |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.1186/s12877-024-05315-4 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|