Autoavaliação e heteroavaliação: uma abordagem prática no ensino superior
Esta pesquisa-ação teve como objetivo compreender o impacto dos mecanismos de autoavaliação e heteroavaliação no ensino superior, por meio de abordagem prática num curso de engenharia. Para tal, foram realizadas experiências em cinco semestres, sendo três ocorridos presencialmente e dois como ensino...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Fundação Carlos Chagas
2022-12-01
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| Serija: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/9199 |
| Oznake: |
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