COMPATIBILIDAD DE LAS RUTINAS DE PENSAMIENTO CON EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUA EXTRANJERA (AICLE): UN ESTUDIO EXPLORATORIO
El presente estudio, de carácter exploratorio, aborda las posibilidades de las llamadas rutinas de pensamiento, originadas en el Proyecto Cero de la Universidad de Harvard, en contextos de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE; CLIL, en inglés), con enfoque de enseñanza bil...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Inglês |
| Cyhoeddwyd: |
CENTROS CULTURALES DE MÉXICO A.C.
2020-07-01
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| Cyfres: | Revista Panamericana de Pedagogía |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/2026 |
| Tagiau: |
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