Pensamientos del formador de maestros sobre la evaluación del ambiente en clase
En esta investigación colaborativa longitudinal, se utilizó una triangulación de metodologías etnográficas y cuantitativas para explorar la naturaleza de los contextos de enseñanza en el aula de cuatro profesores y las relaciones entre las acciones del aula y las percepciones del clima en el aula d...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-11-01
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| Collection: | Revista Española de Pedagogía |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/3231 |
| Tags: |
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