Educación e inteligencia artificial: desempeño de chatbots y profesores de matemática en la resolución de problemas geométricos

La Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) ha surgido como una tecnología disruptiva cuya amplia adopción impactó rápidamente en el contexto educativo. Este trabajo tiene por objetivo analizar el desempeño de tres chatbots en la resolución de cuatro problemas geométricos, dos de geometría clásic...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Ana Rosa Corica, Patricia Sureda, Verónica Parra, Silvia Schiaffino, Daniela Godoy
Formaat:	Artigo
Taal:	Espanhol
Gepubliceerd in:	Universidad Central de Venezuela 2024-10-01
Reeks:	Areté
Onderwerpen:	Geometría clásica Geometría fractal IA Generativa Educación Profesores de matemática
Online toegang:	http://localhost/ojs/index.php/rev_arete/article/view/29456
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!