Comparación de respuestas generadas por IAG y un profesor en la resolución de un problema geométrico con GeoGebra

Caracterizamos el uso combinado de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) y GeoGebra para resolver un problema geométrico y comparamos esta propuesta con la solución de un profesor de matemáticas. El problema plantea la construcción de la parábola como lugar geométrico a partir del rastro de un pu...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Verónica Parra, Ana Corica, Patricia Sureda, Daniela Godoy, Silvia Schiaffino
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Asociación Aprender en Red 2025-06-01
Σειρά:	Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática
Θέματα:	chatbots geometría analítica scripting en geogebra profesor de matemática
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!