Comparación de respuestas generadas por IAG y un profesor en la resolución de un problema geométrico con GeoGebra
Caracterizamos el uso combinado de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) y GeoGebra para resolver un problema geométrico y comparamos esta propuesta con la solución de un profesor de matemáticas. El problema plantea la construcción de la parábola como lugar geométrico a partir del rastro de un pu...
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| Hoofdauteurs: | , , , , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Asociación Aprender en Red
2025-06-01
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| Reeks: | Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática |
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
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