Práticas Inclusivas no Ensino de Física: Uma Abordagem para Alunos com Deficiência Visual
O presente artigo investiga a inclusão de alunos com deficiência no ensino de Física, enfatizando a adaptação de recursos didáticos para garantir uma experiência de aprendizagem acessível e significativa. Exploram-se os desafios enfrentados pelo sistema educacional na promoção de práticas inclusivas...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
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| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2024-08-01
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| Sarja: | Cadernos Cajuína |
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/564 |
| Tagit: |
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