O plano educacional individualizado e a escolarização dos alunos com deficiência intelectual: políticas e práticas
Este texto busca apresentar e discutir a execução do Plano Educacional Individualizado (PEI), como instrumento no processo de escolarização de alunos com deficiência, na primeira etapa do Ensino Fundamental. Para tanto, buscou-se, por meio de abordagem qualitativa, realizar um estudo sobre o uso do...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2020-11-01
|
| Schriftenreihe: | Política e Gestão Educacional |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14329 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|