O plano educacional individualizado e a escolarização dos alunos com deficiência intelectual: políticas e práticas
Este texto busca apresentar e discutir a execução do Plano Educacional Individualizado (PEI), como instrumento no processo de escolarização de alunos com deficiência, na primeira etapa do Ensino Fundamental. Para tanto, buscou-se, por meio de abordagem qualitativa, realizar um estudo sobre o uso do...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2020-11-01
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| Serier: | Política e Gestão Educacional |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14329 |
| Tags: |
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