Revisión sistemática de literatura: MOOC K-12 y STEAM

Objetivo: identificar los trabajos de investigación centrados en los MOOC K-12 o STEAM, enfocados en el potencial de los entornos de educación, remodelando el marco educativo actual en la educación secundaria. Metodología: se definieron ecuaciones para realizar las búsquedas de articulos publicados...

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書目詳細資料

Principais autores:	Ginna Viviana Leytón Yela, Víctor Andrés Bucheli Guerrero, Hugo Armando Ordoñez Erazo
格式:	Artigo
語言:	Espanhol
出版:	Universidad Simón Bolivar 2021-12-01
叢編:	Investigación e Innovación en Ingenierías
主題:	MOOC cursos online masivos y abiertos K-12 STEM STEAM educación secundaria
在線閱讀:	https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/innovacioning/article/view/5546
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