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La Plataforma Virtual como fortalecimiento al proceso enseñanza-aprendizaje en las aulas de la Educación Ecuatoriana

Este estudio permite conocer la incidencia del uso de la plataforma virtual “Moodle”, en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Técnico Provincia de Bolívar. El método de trabajo consistió en valorar el conocimiento de los estudiantes sobre las herramientas virtuales aplicadas en el...

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Principais autores: Ida Aurora Álava Mieles, Mery Sulay Illescas Zaruma, Ernesto Alejandro Loor Delgado
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil 2017-11-01
Serier:Revista Científica Ciencia y Tecnología
Fag:
tecnología educacional
política educacional
aprendizaje virtual
aprendizaje en línea
Online adgang:https://cienciaytecnologia.uteg.edu.ec/revista/index.php/cienciaytecnologia/article/view/135
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