Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki (2019-2024) Okuduğunu Anlama Sorularının Barrett Taksonomisi’ne Göre Karşılaştırılması

Araştırmanın amacı, 2019 ve 2024 Türkçe Dersi Öğretim Programlarına (TDÖP) göre hazırlanmış beşinci sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan okuduğunu anlama soru ve etkinliklerini Barrett Taksonomisi bağlamında incelemektir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi ile yürütülen araştırmada, i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Hatice Çiğdem Yıldırım, Hatice Tatgil
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Mehmet KURUDAYIOĞLU 2025-10-01
Colección:	Ana Dili Eğitimi Dergisi
Materias:	okuduğunu anlama okuduğunu anlama soruları ders kitabı türkçe dersi öğretim programı barrett taksonomisi reading comprehension reading comprehension questions textbook turkish curriculum barrett
Acceso en línea:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/5018975
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!