Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki (2019-2024) Okuduğunu Anlama Sorularının Barrett Taksonomisi’ne Göre Karşılaştırılması

Araştırmanın amacı, 2019 ve 2024 Türkçe Dersi Öğretim Programlarına (TDÖP) göre hazırlanmış beşinci sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan okuduğunu anlama soru ve etkinliklerini Barrett Taksonomisi bağlamında incelemektir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi ile yürütülen araştırmada, i...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Hatice Çiğdem Yıldırım, Hatice Tatgil
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Mehmet KURUDAYIOĞLU 2025-10-01
Colecção:	Ana Dili Eğitimi Dergisi
Assuntos:	okuduğunu anlama okuduğunu anlama soruları ders kitabı türkçe dersi öğretim programı barrett taksonomisi reading comprehension reading comprehension questions textbook turkish curriculum barrett
Acesso em linha:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/5018975
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!