Educación e inteligencia artificial: desempeño de chatbots y profesores de matemática en la resolución de problemas geométricos

La Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) ha surgido como una tecnología disruptiva cuya amplia adopción impactó rápidamente en el contexto educativo. Este trabajo tiene por objetivo analizar el desempeño de tres chatbots en la resolución de cuatro problemas geométricos, dos de geometría clásic...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Ana Rosa Corica, Patricia Sureda, Verónica Parra, Silvia Schiaffino, Daniela Godoy
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Central de Venezuela 2024-10-01
Edice:	Areté
Témata:	Geometría clásica Geometría fractal IA Generativa Educación Profesores de matemática
On-line přístup:	http://172.16.10.202/ojs/index.php/rev_arete/article/view/29456
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!