Ce n’est pas une question d’intelligence, mais de stratégie !
Cette perspective met en avant un projet visant à accompagner les adultes en formation vers un apprentissage autonome en s’appuyant sur les neurosciences et l’andragogie. Il s’appuie sur le modèle PRESENCE, qui intègre des dimensions telles que la neuroplasticité, la conscience, le libre arbitre et...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Inglês |
| Cyhoeddwyd: |
University of Fribourg
2025-12-01
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| Cyfres: | Cortica |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://www.revue-cortica.net/article/view/8563 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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