Effectiveness of the Jigsaw method and conventional small group teaching on learning outcomes in epidemiology among phase II MBBS students

Background: Medical education in India currently demands changes in teaching learning methods with a shift from teacher-centered methods to student-centered active learning methods. Existing evidence shows that Jigsaw technique is one such active learning strategy involving the active participation...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Deepak Avinash KR, Vikram A, Ram Pragadeesh S, Sarath Kumar Udaya Kumar
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Manipal College of Medical Sciences, Pokhara 2026-07-01
தொடர்:	Asian Journal of Medical Sciences
பொருள்கள்:	active learning; medical students; jigsaw method; small group teaching; epidemiology
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://ajmsjournal.info/index.php/AJMS/article/view/5360
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!