Controvérsia ação a distância/ação mediada: abordagens didáticas para o ensino das interações físicas
A natureza dos fenômenos gravitacionais, elétricos e magnéticos é intrigante, visto que apresenta a possibilidade de um corpo agir sobre outro mesmo sem contato direto. Muitos cientistas se questionaram acerca de um mecanismo que possibilitasse a transmissão da ação. Neste trabalho apresenta-se um b...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Sociedade Brasileira de Física
2007-01-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Ensino de Física |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172007000300019&tlng=pt |
| Tags: |
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