Youtube e Instagram en educación superior: competencias mediáticas del docente universitario
El acceso acelerado a Internet, las tecnologías y las redes sociales contribuyen al desarrollo de nuevos contextos educativos con transformaciones significativas en la enseñanza-aprendizaje. Ampliar la conversación sobre estos nuevos escenarios es indispensable para entender el uso de las redes soc...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)
2024-04-01
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| Seria: | RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/39080 |
| Etykiety: |
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