Youtube e Instagram en educación superior: competencias mediáticas del docente universitario
El acceso acelerado a Internet, las tecnologías y las redes sociales contribuyen al desarrollo de nuevos contextos educativos con transformaciones significativas en la enseñanza-aprendizaje. Ampliar la conversación sobre estos nuevos escenarios es indispensable para entender el uso de las redes soc...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)
2024-04-01
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| Reeks: | RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/39080 |
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