La escuela que hace escuela: bienes comunes frente a identidades privadas
La educación pública y común no es una realidad dada, sino una conquista siempre frágil que debe rehacerse en cada época. Hoy, esa tarea se vuelve urgente ante la progresiva erosión de los bienes escolares comunes y el desplazamiento del sentido de la educación hacia lo individual, lo emocional y lo...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2026-01-01
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| coleção: | Pedagogía y Saberes |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/24667 |
| Tags: |
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