Prácticum mediado por foto-elicitación: aportación a la formación inicial docente y a la permanente del profesorado-tutor
El artículo indaga en qué medida el alumnado del Grado en Maestro, durante los tres meses de Prácticum en un colegio, analiza, debate y replantea las prácticas docentes de sus tutores mediante procesos de fotoelicitación para conseguir el desarrollo y la mejora profesional de ambos colectivos. Se s...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , , , |
|---|---|
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Inglês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-06-01
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| Sraith: | Revista Española de Pedagogía |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/21 |
| Clibeanna: |
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