Relações entre alfabetização científica, democracia e cidadania: contribuições para o debate
Neste artigo teórico, problematizamos as relações entre alfabetização científica (AC), democracia e cidadania. À luz do pensamento dialético, utilizamos as categorias de totalidade e historicidade para analisar concepções de AC em seus respectivos contextos socio-históricos, retornando de modo qual...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2025-12-01
|
| Colección: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/99977 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|