Portfolyoya Dayalı Durum Belirlemenin Öğrencilerin Dinlemeye Yönelik Üstbilişsel Farkındalık, Motivasyon ve Başarısına Etkisi

Dinleme becerisinin gelişimine yönelik durumun saptanmasında sürece yönelik durum değerlendirmelerin önemi her geçen gün artmaktadır ve süreç odaklı eğitsel etkinlikler daha çok kullanılmaya başlamıştır. Süreç odaklı değerlendirmede öğrencilerin değerlendirmeye katılması kendi gelişimlerini izleyip...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Mustafa Aydın, Özen Yıldırım
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Mehmet KURUDAYIOĞLU 2024-10-01
தொடர்:	Ana Dili Eğitimi Dergisi
பொருள்கள்:	dinleme becerisi portfolyoya dayalı durum belirleme dinlediğini anlama başarısı dinlemede üstbilişsel farkındalık dinleme motivasyonu listening skill portfolio-based assessment achievement in listening comprehension metacognitive awareness in listening listening motivation
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3837915
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!