Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözcük Bilgisi ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki

Bu araştırmadaöğrenme güçlüğü olan ve normal gelişim gösteren öğrencilerin sözcük bilgilerive okuduğunu anlama performansları ile bu becerileri arasındaki ilişki düzeyiincelenmiştir. Çalışma grubunu 30 öğrenme güçlüğü olan ve 30 normal gelişimgösteren toplam 60 öğrenci oluşturmuştur. Katılımcıların...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot

Päätekijät:	Cevriye Ergül, Şenay Delimehmet Dada
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Inglês
Julkaistu:	Ankara University 2020-03-01
Sarja:	Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Aiheet:	öğrenme güçlüğü sözcük bilgisi okuduğunu anlama
Linkit:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/992455
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!