Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözcük Bilgisi ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki

Bu araştırmadaöğrenme güçlüğü olan ve normal gelişim gösteren öğrencilerin sözcük bilgilerive okuduğunu anlama performansları ile bu becerileri arasındaki ilişki düzeyiincelenmiştir. Çalışma grubunu 30 öğrenme güçlüğü olan ve 30 normal gelişimgösteren toplam 60 öğrenci oluşturmuştur. Katılımcıların...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Cevriye Ergül, Şenay Delimehmet Dada
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Ankara University 2020-03-01
סדרה:	Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
נושאים:	öğrenme güçlüğü sözcük bilgisi okuduğunu anlama
גישה מקוונת:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/992455
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!