Learning motivation in the context of mathematics among 6-13-year-old students: A systematic literature review of concepts and instruments
Motivatsioon on vajalik õppimiseks, eriti ainetes ja tegevustes, mis nõuavad suuremat pingutust. Selle artikli eesmärk on anda ülevaade, milliseid motivatsiooniteooriaid on sagedamini kasutatud ja milliseid hindamisvahendeid rakendatakse 6–13-aastaste õpilaste õpimotivatsiooni uurimisel matemaatika...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
University of Tartu Press
2026-04-01
|
| Edice: | Eesti Haridusteaduste Ajakiri |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/26745 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|