Análisis de recursos didácticos diseñados por estudiantes para maestro para la enseñanza de las matemáticas:
Se presenta un estudio de investigación cuyo objetivo es analizar recursos didácticos diseñados por estudiantes para maestro para la enseñanza de las matemáticas a alumnado de Educación Primaria. Para ello, se ha considerado el recurso didáctico denominado Which One Doesn’t Belong? (WODB), debido a...
保存先:
| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2022-09-01
|
| シリーズ: | Tangram |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/16421 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|