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Análisis de recursos didácticos diseñados por estudiantes para maestro para la enseñanza de las matemáticas:

Se presenta un estudio de investigación cuyo objetivo es analizar recursos didácticos diseñados por estudiantes para maestro para la enseñanza de las matemáticas a alumnado de Educación Primaria. Para ello, se ha considerado el recurso didáctico denominado Which One Doesn’t Belong? (WODB), debido a...

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Principais autores: Darío Rivas, Pablo Giadas, Álvaro Aguilar-González, Laura Muniz Rodriguez
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Federal da Grande Dourados 2022-09-01
Serier:Tangram
Fag:
estudiantes para maestro
recursos didácticos
recursos lúdicos.
Online adgang:https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/16421
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