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Competencia docente en el Prebriefing: Análisis comparativo de definiciones internacionales en Simulación Clínica.

Introducción: La educación basada en simulación (EBS) con sus fases prebriefing, simulación y debriefing; requiere de simulacionistas competentes en cada una de ellas, de las que el prebriefing presenta múltiples definiciones, existiendo confusión teórico práctica. Objetivo: Comparar las principales...

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Principais autores: Andrés Eugenio Moreno Mieles, Indira Alcívar Moreira
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidad de Murcia 2026-05-01
Serier:Revista Española de Educación Médica
Fag:
Competencias docentes
ECOE
Educación basada en simulación
Prebriefing
Simulación Clínica
Clinical simulation
Online adgang:https://revistas.um.es/edumed/article/view/708211
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