Correction: The relationship between adolescents' self-regulated learning and academic achievement: an interrelated mediation model of academic emotions: evidence from a nationwide sample in China
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Frontiers Media S.A.
2026-03-01
|
| coleção: | Frontiers in Psychology |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2026.1828947/full |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|