Auto-évaluation et autocorrection dans l’enseignement des mathématiques et de la statistique : entre praxéologie et épistémologie scolaire
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
ADMEE-Canada
2002-01-01
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| Saila: | Mesure et Évaluation en Éducation |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.7202/1088324ar |
| Etiketak: |
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