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A utilização da modelagem computacional quantitativa no aprendizado exploratório de física

O artigo apresenta resultados preliminares da investigação sobre a integração de ambientes de modelagem computacional ao aprendizado exploratório de Ciências. Os resultados aqui apresentados são relativos ao estudo da interação e desempenho de alunos do Ensino Superior durante a utilização do am...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Giuseppi Gava Camiletti, Laércio Ferracioli
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2001-01-01
Edice:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
On-line přístup:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6681
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