From Environmental Knowledge To Action In Universities

Environmental sustainability has become a central concern for higher education institutions worldwide. However, previous research has shown that high levels of environmental knowledge among university students do not consistently translate into pro-environmental behaviour. This narrative literature...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Assia EL Meskani, Amina Tourabi, Larbi Yacoubi
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universitas Pancasakti Tegal 2026-05-01
Seria:	Cakrawala: Jurnal Pendidikan
Hasła przedmiotowe:	Environmental knowledge-action gap sustainability education higher education ESD university governance
Dostęp online:	https://cakrawala.upstegal.ac.id/index.php/cakrawala/article/view/580
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!