Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación
En el presente artículo se expone un concepto complejo de evaluación de los aprendizajes que incluye cuatro dimensiones que se consideran básicas para una práctica evaluativa completa: evaluación del aprendizaje, evaluación para el aprendizaje, evaluación como aprendizaje y evaluación desde el apren...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Murcia
2016-10-01
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| Edice: | RED. Revista de Educación a Distancia |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://revistas.um.es/red/article/view/270811 |
| Tagy: |
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