Contribuições da Teoria Histórico-cultural para a prática de estágio supervisionado em Psicologia Escolar

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Fabíola de Sousa BRAZ-AQUINO, Jéssica Andrade de ALBUQUERQUE
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Serija:	Estudos de Psicologia (Campinas)
Teme:	Supervised Internship School psychology Historical-cultural theory
Online dostop:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2016000200225&lng=en&tlng=en
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