EFL learners’ motivation and engagement with oral reading activities and AI tools: exploring the effect of gender, study level and English language proficiency

This study explores the relationship between intrinsic/extrinsic motivation and EFL learners’ engagement with oral reading activities and AI-based tools, while assessing the influence of gender, academic level and proficiency level on their perspectives. A quantitative approach was adopted, utilizin...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Maha Alfaleh, Hatem Hossien Albasis, Amr M. Mohamed
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Taylor & Francis Group 2025-12-01
தொடர்:	Cogent Education
பொருள்கள்:	Intrinsic motivation extrinsic motivation EFL motivation oral reading AI
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://www.tandfonline.com/doi/10.1080/2331186X.2025.2542395
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!