Facilitating the Research Writing Process with Generative Artificial Intelligence
In higher education, generative chatbots have infiltrated teaching and learning. Concerns about how and if to utilize chatbots in the classroom are at the forefront of scholarly discussion. This quick-hit article presents a plan to teach learners about generative AI writing tools and their ethical...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Indiana University Office of Scholarly Publishing
2024-06-01
|
| Loạt: | Journal of the Scholarship of Teaching and Learning |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://scholarworks.iu.edu/journals-playground/index.php/josotl/article/view/36580 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|